У каждой семьи есть своя история. Она описывает жизнь предков, те события, которые с ними происходили. Из этого складывается история рода. Во всех семьях ценятся и поддерживаются семейные традиции. Мы с удовольствием рассматриваем старые фотоальбомы, празднуем дни рождения, собираемся за огромным столом в значимые даты, дарим подарки. Совместный отдых, посещение театров, музеев, прогулки по городу — это лишь малая часть примеров традиций, которые из года в год поддерживают чебоксарские семьи. В подростковом возрасте, наверное, традиция кажется чем-то статичным, повторяющимся, но повзрослев и оглядываясь назад, уверены, что вы с теплотой будете вспоминать данные события и точно называете их традициями. Именно об этом говорили обучающиеся средней школы № 45 на внеурочном занятии «Семьеведение». Это новый учебный предмет, который внедрен в образовательный процесс столичных школ с 1 сентября этого года, отмечает сенатор РФ Николай Владимиров. Данные занятия учат уважительному отношению к родственникам, формируют у подростков традиционные семейные ценности. Эта тема особенно актуальна в год, который объявлен Годом семьи. Почетными гостями урока стали председатель Чувашской республиканской общественной организации «Союз женщин Чувашии» Наталья Николаева, и.о. начальника управления образования администрации города Чебоксары Наталия Гайфутдинова, а также директор школы Татьяна Юдина. Учебный процесс был организован в формате «работа в группах». Семья — наше близкое окружение, те люди, которые всегда поддержат и придут на помощь.
«В психологии есть понятие, что когда человек движется один по земле, у него есть определенный ресурсный предел и со временем он доходит до конечной точки роста. Удивительно, но когда у человека появляется семья, и те люди, которые разделяют быт, ценности, традиции — перед человеком открываются новые горизонты. Желаю, чтобы эти уроки, знания, которые вы приобретете в рамках данной внеурочной деятельности, обязательно нашли практическое воплощение, были применены навыки и умения в течение этого курса. Возможности страны безграничны, развиваться можно в разных ипостасях. Но опора и точка роста — это ваша семья», — подчеркнула Наталья Николаева.
«Что делает семью крепкой?» — прозвучал вопрос от педагога. Закипела работа в группах — на листах А4 совместно с приглашенными гостями ребята схематично отмечали важность традиций, вспоминали какие традиции существуют в их семье. Под руководством талантливого педагога на чистых листах появлялись определения к понятию «традиция» и «семейные традиции». Немало эмоций вызвало обсуждение результатов теста «Какие традиции есть в вашей семье?». Прогулки, чтение литературы, совместные ужины, походы в кино — ребята с интересом отмечали совпадения со своими семейными традициями и брали на заметку заинтересовавшие их варианты. В завершение у ребят была возможность задать гостям вопросы. Обучающиеся узнали, что в семье Натальи Николаевой есть любимая традиция — в ней очень уважают совместное чтение художественной литературы. Под руководством Натальи Алексеевны выбирается книга, прочитывается и бурно обсуждается, каждый высказывает свое мнение. В тему урока ребята поинтересовались у Натальи Алексеевны «Что для Вас значит семья?».
«В жизни нам часто встречается выбор, и близкие люди могут позволить нам ошибиться, подсказать правильный ответ. Эта взаимовыручка возможна только в семье. Подчеркну, что семья — это такое плодотворное зерно, которое вырастает в интересные моменты. В семье можно получить опыт предков, принять его, взрастить в себе и передать. Семья дает возможность ощутить весь этот путь и опробовать на самом себе».
Цветы гостям, совместное фотографирование — занятие прошло в легкой, непринужденной обстановке. Еще раз можно убедиться в том, что когда на обычный урок приходят гости, он приобретает совсем другой оттенок. Как подметил Александр Григорьев, учитель истории средней школы № 45:
«Важно понимать, что на данных занятиях нужно быть честным с детьми. Если просим их поделиться личной историей, то педагог и гости должны быть открытыми в беседе. Это вызывает настоящие эмоции, благодаря которым ребята проживают материал, делают определенные выводы, начинают серьезнее относиться к изучению семьи и ее традициям».